带着生活游戏去古代 第190节 (第2/2页)
“那我……”田唐犹豫着小声开口，“我的字迹可以再潦草，再粗犷一些吗？”
游宁看着田唐。
田唐也看着她，正襟危坐，眼睛一眨一眨的：“这不是为了节约时间么，毕竟有些东西也是课本上写着的，像是定理那些，我也没办法改，可抄录的话得费不少时间呢。”
游宁也觉得这话有点道理，迟疑一瞬之后还是点了头：“不过事先说好，你自己写的内容，你自己总要看懂，要是连你自己都看不懂，可别指望我能看懂。”
“这个没问题，”田唐立即伸手，“OK”的手势摆的明明白白，“这是最基础的，我懂，游老师放心，我一定会好好写这份教案，绝不会让您失望！”
说完，她郑重从游宁手里接过笔记本，继续开始做下面的教案，这次，她的速度比之前快多了，里面真的涉及到定理的内容，她也不需要全部写上，只要写个大概就可以，这样一来，确实节省了不少时间。
初中的课程要比小学的课程多一些，除了基础的语文和数学之外，主课多了一门科学。
科学并不是一门单一的学科，甚至是在田唐自己以前上学的时候，不同的学校也会有一些区别，比如说有些学校就是科学，但也有些学校会把这门课详细划分为物理、化学、生物。
但不管是哪一种，学的内容基本是相同的。
除了主课之外，还多了历史、地理、政治这三门副课。
这三门课其中的历史和地理，跟田唐曾经学的不同，她也没办法授课，好在这三门课程相对“未来性”不是太强，赵图等人都是正儿八经的进士出身，又担任了多年的官职，担任老师绰绰有余。
政治课其实在小学的时候就有涉及到，内容也与田唐曾经学的不一样，但跟这时候主流的政治也有所不同，不能一概而论，且未来还有很多变故，让学生综合多方面的情况，再来学政治会比较合适。
语文也可以分出去一部分，不用她自己全部承担教学。
这样一来，由她担任主课老师的主要是数学和科学。
想清楚这一点之后，田唐做教案的冲劲都多了不少。
毕竟她是一名正儿八经的理科生。
田唐微笑着写着教案的内容，写到某个内容的时候，悄悄看了眼游宁，然后把眼前的课本翻到了最后几页，快乐地抄参考答案。
反正她是老师，只要懂原理就可以了，至于做作业的事，还是应该要交给学生们。
学生的作业，跟她这个老师又有什么关系呢？
田唐低低地笑着，又悄悄看了眼游宁，继续小心翼翼抄答案。
游宁几次抬头，都看到了田唐的小动作，无奈摇头，却没有说话，而是继续低头批改手里的试卷。
在田唐写教案的同时，神灵镇里又多了一所正在新建的学校。
这段时间神灵镇一直都在扩张，学校、工厂、房屋的数量也一直在按照比例往上涨，基本上只要在神灵镇住上几天，自然会对“自建”的建筑见怪不怪。
这所学校在新建的时候，也没有多少人在意，只是偶尔会有人想到底会是哪些人搬到新学校来。
学校建成后，几天时间都没有有学生搬过来，倒是让百姓多了几分好奇，但也仅此而已。
直到有一天，这所学校门口被挂上了一块牌子。
育才中学。
田唐给学校的取名一如既往的简单粗暴，用的也是“基础款”的学校名称，什么“育才”“育苗”，后面再缀上“幼儿园”“小学”，或者是“一小”、“二小”之类，反正能看懂就行。
也因此，“育才中学”这个名字一出现，很快就有人察觉到其中的差异。
事实也证明百姓的猜测是正确的，几乎是在牌子挂出后不久，学校的公告栏就贴出了新的公告。
小升初考试。
考试人员：所有尖子班学生、六年级学生，以及五年级学生。
在上述范围内，只要觉得自己的学习的知识足够，有希望合格的学生，都可以报名参加，通过考试者，可以正式升上初中。
公告最后，是老师的名字。
语文/数学/科学/政治：田唐
语文/历史/地理/政治：裴风平、赵图、楼同义、何元启、郭宗……
第二百三十二章考试结束
“我没看错吧,老师是神使大人？”
“有同名同姓的吗？”
“应该没有吧，而且就算有，跟神使大人同名同姓的人,要是能当老师，我们肯定不会不知道啊？”
“也对，所以这上面写着的老师,真的是神使大人？”
“而且你们有没有发现,这上面没有游老师的名字哎？好奇怪啊,也不知道怎么回事？”
“你们看,下面这些老师是不是都是以前当官的大人？”
“好像真的是？”
“先不管这些,要小升初了，快去准备复习啊，我听说以前小学刚办的时候,神使大人也当过一阵子老师,后来人渐渐多了,神使大人就不当了，这第一批考上中学的，那可都是神使大人的学生啊。”
“对对对,这要是能考上,以后可得高兴呢。”
站在公告栏面前的,还有尖子班的学生们。
听说小升初考试的公告发布之后，众人立即跑了过来,正好听到前头的百姓这么说，带着一丝丝的不确信,众人挤进公告栏面前,认真看着上面写着的内容。
“真是神使大人？”
“语文、数学、科学,这些是不是主课？都由神使大人给我们上课吗？”
“白茯苓,你以前跟神使大人是不是很熟？之前神使大人给我们上课的时候还说她不太会呢，没想到中学的主课都是神使大人教，太厉害了吧。”