第三十六章 又是数学测验 (第1/2页)

孙老班的家访劝解工作，最终还是以失败告终。
　　
　　第二天回到学校，和其他老师说起，老师们感到可惜的同时，也觉得能理解了，换成是他们也不可能舍得，让自己的孩子远赴国外学习、工作。
　　
　　学习，还好说。
　　
　　很多国内的学生去国外留学，目的就是镀镀金再回国工作，但前提是能回到国内工作。
　　
　　赵奕是必须先和公司签订合同，毕业百分百会留在国外工作。
　　
　　这就不一样了。
　　
　　国外学习、工作，国外成家立业，基本就等于是外国人了，以后想回来肯定很难。
　　
　　老师们仔细想了想，也没有人再去劝赵奕了。
　　
　　赵奕没有受到任何影响，他不觉得有什么遗憾，只是一心的努力刷题。
　　
　　数学，必须提升。
　　
　　抛开数学在高考里占多少分不谈，数学也是最重要的科目之一。
　　
　　等到了大学里，很多理学、工科类课程，都需要以数学为基础，高中数学更是基础中的基础，学好数学就等于先一步打好了地基，对未来是非常重要的。
　　
　　当然了。
　　
　　未来实在有些长远，当前还是分数重要一些。
　　
　　赵奕一直在刷概率、数列的题型，纯粹的计算却很烧脑，有时候会绕好几个弯，一个小细节没想到，都会让后续计算成了无用功。
　　
　　这种题目必须非常认真。
　　
　　赵奕确实很认真：课间在思考、语文课在思考、英语课在思考，生物课背过实验知识点后，不知不觉就继续思考。
　　
　　一道难题，想了三个课间。
　　
　　一天下来。
　　
　　连刷了十几个相关的大题，其中有几个难度很高，还是被成功攻破了。
　　
　　这还要归功于《因果律》效果。
　　
　　《因果律》对于直接计算的题目，确实会非常的乏力，但赵奕可以利用构建选择，来判断过程、结果是否正确。
　　
　　不断地计算，不断地修正。
　　
　　哪怕是难度很高的题目，高中的级别也不可能太复杂，多数只是有盲点不好想，利用《因果律》发现了错误，就能继续思考纠正过来。
　　
　　赵奕的努力也让一些人不满。
　　
　　比如，语文老师。
　　
　　语文课结束以后，王萍的脸上都写着‘哀怨’，她还没办法去批评赵奕。
　　
　　之前竞赛预赛的时候，王萍和赵奕打赌输了，都已经说了不再管赵奕。
　　
　　王萍回到了办公室，看到牛莲花还是忍不住抱怨，“牛老师，你猜猜赵奕上我的课在干什么？”
　　
　　牛莲花正和数学题较劲，听罢干脆停下了笔，侧坐过来问道，“干什么了？睡觉？”
　　
　　有老师直接听笑了。
　　
　　赵奕上语文课、英语课睡觉，已经成了众所周知的事情，关键是还管不了。
　　
　　他的英语全校第一。
　　
　　自从校长室的事情后，就连李立生都不管了。
　　
　　赵奕能和外国人交流，内容连他都听不懂，他还有什么资格去管？
　　
　　赵奕的语文考分也不低，关键语文这个科目，不是认真听讲就能提高的。
　　
　　哪怕是王萍也必须承认，语文一百二十分以上，想往上提升一分都很困难。
　　
　　平时努力学习，还不如考试运气好点。
　　
　　这是事实。
　　
　　不管事实是什么样的，学生不听课都很郁闷。
　　
　　王萍郁闷的点头道，“睡觉，确实是睡觉了。等他睡醒了，我想着要听课了吧？结果呢？他把数学模拟卷摆在桌子上，光明正大的开始动笔做题。”
　　
　　“你们说，气人不气人！”她说着自己都笑出来。
　　
　　几个老师都笑了。
　　
　　牛莲花弯起了嘴角，摇头道，“赵奕，确实是挺另类，这个学生，怎么说呢？反正我感觉，他不同于普通学生。”
　　
　　“你们看啊！”
　　
　　牛莲花分析着，“就说数学，他选择题正确率非常高，但具体怎么做对的，我也不知道。”
　　
　　“上次考试，包括测验，他的选择题全做对了。”
　　
　　薛老师跟着点头，“化学也是这样！”
　　
　　“你要说他真会吧？那也不可能！他的选择题都对，也才刚及格。”
　　
　　“还有啊……”
　　
　　“在校长室，他的英语说的很流利，比不上外国人，但说实话，真挺厉害的，再好点都能当翻译了。”
　　
　　牛莲花看向了沈妍，“他的英语成绩好，倒是很正常。”
　　
　　沈妍点头。
　　
　　“还有，他能被国外的大公司看重，肯定是有什么我们不知道的。”
　　
　　孙老班点头说道，“我听王校长说了两句，好像是他电脑很厉害！”
　　
　　“这就是了！”
　　
　　牛莲花道，“他的天赋好像不在学习上，在蒙答案上，在电脑上，在英语上，反正和其他学生不一样。”
　　
　　“数学是这样。你们想想，分班考那张卷子，选择题六十分，他全对，才刚考及格，都不知道是怎么学的！”
　　
　　“这就是笨！”
　　
　　“在数学上没有天赋，他倒是知道数学能提高，就花时间学数学，也算是进步了……”
　　
　　

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