第171章 怎样才能像李学长一样优秀（大章求订） (第1/2页)

这一次的演讲，很显然让大家更多了几分思考，并没有在一味的认为插班生这条路子就一定是适合自己的；
　　
　　如果说只是同水平的比拼，那还好说，没准还有希望。
　　
　　但，这很显然不是的；
　　
　　因为，李松林已经将一整个插班生考试的流程、一整个竞争环境有清楚的讲出来。
　　
　　接下来,你的对手会是一本院校的优秀学生，是绝大多数，而不是少部分。
　　
　　期间：你不能有挂科的现象，不能违反校纪校规，更不能只是间断性学习。
　　
　　备考过程中，一旦进度落下,就会有第二个、第三个,乃至于一堆的人将你超越。
　　
　　如果自己备考的那一年报考的人很多的话,对手又格外强悍，又该怎么办？
　　
　　少年人是该有冲劲没错，可也不能错失了对于自己的判断。
　　
　　县中这边，每年考上一本的一只手就能数过来。
　　
　　像李松林所在的班级，当时也就仅一半的人考上了本科。
　　
　　水平情况可想而知，如果真的脑子一热报了上海那边的民办三本院校。
　　
　　很多人可能是承受不过来的，因为花销和学费实在太贵。
　　
　　在这样一个平均工资三四千的县城，真的不是一般家庭能够承受的。
　　
　　一年是两万多，两年就是五万，一整个大学读下来就至少要十万。
　　
　　这还只是学费部分，不包括洗衣费、水费、电费、生活费……
　　
　　其中，生活费可从来不是一笔小数目，就拿李松林刚到尚业学院的时候来说。
　　
　　不买什么大件的前提下，一个月的生活费至少也是要两千打底。
　　
　　不算购置衣服一类的费用已经到这个程度了，试问在县中上学的基于中等生活水平的家庭能有几人承受得住？
　　
　　广西县城,三线城市的县城里处于中等家庭水平，其实是要低于全国水平很多。
　　
　　单以此作为论调的话；
　　
　　是这样并没错，但演讲的时候他自然不可能就这么大赤赤讲出来。
　　
　　“……”
　　
　　饶是如此,一番演讲下来，也使得身为主角的高三毕业生们不由得更清醒了几分。
　　
　　估摸着这个时候，不少的人都庆幸没有草率定下。
　　
　　真要和那些顶尖学校的学生竞争，很明显自己不是对手。
　　
　　“我靠，看着哪些个机构的宣传我都忍不住心动了，还好听了学长的演讲，了解了里面的具体情况。”
　　
　　“绝了，这些机构真的完美的规避掉了重点，只谈二本升十二所名校的例子，丝毫不谈比例，以及考试的难易程度。”
　　
　　“资本家嘛，懂的都懂，套路不管脏不脏暂且不论，有用就行；”
　　
　　“得亏学校请来了学长，不然我可能就随便选一个上海的民办三本了！”
　　
　　心有余悸的大有人在，连带着校方领导也止不住的心里咯噔一下。
　　
　　毕竟前期是他们放在的官网上宣传，热度是有了，但如果真的误导学生做出错误的选择,势必会引来不小的负面影响。
　　
　　教书育人，学校最怕的就是自身的形象受到冲击。
　　
　　外在形象一崩盘，后续的学生资源必将会大幅度下跌。
　　
　　很有可能学校排名上也会议降再降……
　　
　　别以为这是夸张的一个说法，一旦家长圈子里面有什么事情，下面几届的风向势必会跟着走。
　　
　　口碑下降，能招到的学生资质是可以预料得到的；
　　
　　随着流程走完，整个关于毕业生的讲座也就此结束。
　　
　　接下来，他们将进入到填报志愿环节。
　　
　　这边结束了，那头李松林被安排到了校领导们的中间。
　　
　　然后，小记者在一旁咔嚓咔嚓的给他们拍着合影，一个个在镜头前显得异常的慈祥。
　　
　　拍完合照，和校方领导浅聊了一会儿，他也就跟着自己的班主任走了！
　　
　　“你小子越来越有范了，看着没得说……”
　　
　　这会子就两个人，索性也没什么事，所以王老师和李松林便聊起了天来。
　　
　　当然，整个过程不出所料的是王雪莲老师的夸赞。
　　
　　比之过年的外在惊艳，现在则更多的是对于他学习方面的认可。
　　
　　哪个当老师的会不喜欢这样的学生？
　　
　　通过自己的努力，变得越来越好，完全就是“今天我为母校而骄傲，明天母校为我而自豪”的典范。
　　
　　仅一年的时间，却是为学校走出了一条适用于学生的道路。
　　
　　虽然说有很深的局限，但怎么也是一条路不是？
　　
　　“……，老师很为你感到高兴，继续加油，知道吗？”
　　
　　王老师看着面前芝兰玉树的少年郎，眼里是止不住的赞许和认可。
　　
　　更是由衷的希望他的未来能够越来越开阔，亲眼看着自己的学生走向巅峰，又何尝不是老师的另一番成就感。
　　
　　她也决定了，以后一定要多多关注这孩子，她有预感“李松林”的未来可能不至于此。
　　
　　送走了一届又一届的学生，在他面前，王雪莲感受到了一股劲儿。
　　
　　似乎有什么在推动着对方，他所展现出来的自信莫名的有底气，让人会止不住的去相信。
　　
　　少有这样特质的学生，她带的学生中也就仅“李松林”一个而已。
　　
　　“老师，这夸得学生都受不住了！”
　　
　　听到这话，王雪莲哪里会含糊，自然对着自家学生就是一顿的爆赞。
　　
　　这下是真把李松林搞得不好意思了，要论起来还真是第一个这么直白夸赞自己的老师。
　　
　　因为带了四年，就算是李松林再过于透明也足矣她记下这个学生。
　　
　　尤其还是那么乖的一个孩子，就算是成绩不突出，也不乏被她记在了心里。
　　
　　说是闹腾的学生更加容易被老师记住，但王老师尤爱记住普通且听话的孩子。
　　
　　因为他们也是班级的一部分，既然闹腾的、优秀的孩子有人会记得，那她何不去记忆本就普通的孩子？
　　
　　身为一名资历颇丰的教师，这个习惯一直被她保留着。
　　
　　王雪莲老师会认真的记住每一个学生的名字，会特意的去关注那些平凡而又乖巧的学生。
　　
　　李松林在其中是比较特殊的存在，他本身的家庭关系早在高中最初期王雪莲就发现了不对。
　　
　　碍于孩子的面子她并没有和他本人聊过，而是有和他的父母有分别聊过。
　　
　　最后发现，这夫妻二人偏心得有些过分了！
　　
　　再加上怎么讲道理都没有，她也只能够是自己注意着点。
　　
　　

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